各二级学院、职能处室：
为保障新学期教学秩序平稳有序，压实二级学院教学主体责任，健全闭环管理机制，全面掌握越城、柯桥两校区教学准备和运行情况，及时发现并推动解决教学工作中的薄弱环节，现就开展2025-2026学年第二学期期初教学检查工作通知如下：
一、总体要求
坚持以问题为导向、以规范为基础、以质量为核心、以整改为落点，各二级学院、职能处室要把期初教学检查与本学期重点教学任务落实结合起来，与办学能力评价相关指标建设结合起来，与教学日常管理规范化建设结合起来，做到检查前有部署、检查中有记录、检查后有反馈、问题整改有销号，推动期初教学检查从“发现问题”向“规范管理、改进工作、积累佐证、提升质量”转变。
二、工作原则
坚持教务处统一部署、二级学院具体落实。教务处负责提出检查要求、明确检查重点、组织过程抽查、汇总问题清单、跟踪整改落实；各二级学院、职能处室负责组织本单位自查、及时整改、材料报送和问题复核，形成校院联动的工作机制。既检查期初教学运行的基本情况，也聚焦课程思政、教材管理、实训教学、数字化教学应用、办学能力评价佐证材料等重点事项，推动检查内容与年度教学重点任务相衔接。
三、检查时间安排
（一）二级学院自查阶段
3月4日—3月13日（开学前两周）。各二级学院、职能处室要结合本部门实际，对照学校要求开展全面自查。对能够及时解决的问题，要及时整改到位；对需要协调解决的问题，要形成问题清单并报教务处。
（二）学校抽查阶段
3月16日—3月20日（第三周）。教务处将会同有关部门，采取听课、巡课、查阅资料、实地走访、随机访谈等方式，对各二级学院、职能处室期初教学检查落实情况进行抽查，重点核查自查是否到位、问题整改是否落实、重点环节是否规范。
（三）整改反馈阶段
3月底前（第四周），教务处将检查结果向各二级学院、职能处室进行反馈意见，各二级学院根据问题开展整改。
四、检查形式
检查采取学院自查与学校抽查相结合的方式。
五、检查内容
常规检查重点关注新学期开学教学准备和教学运行的基本情况，专项检查重点围绕2026年度教学重点任务落实情况及办学能力评价相关佐证材料积累情况开展。
（一）常规检查
1.教学准备与开课落实情况检查
本项检查重在看开课准备是否到位。重点检查人才培养方案执行、教学任务落实、课表安排、教师到岗、教材到位及开课条件准备情况，重点关注开学初教学安排、教材是否按时到位、教学运行是否平稳有序及各基层教学组织开展教研活动计划。
2.教学资料与课堂教学情况检查
本项检查重在看教学实施是否规范。重点检查授课计划、教案、课件、教学日志等教学资料准备情况，查看资料是否完整、规范，是否结合学科最新发展动态进行更新，是否具有针对性和可操作性；同步检查教师课堂教学状态、学生到课情况、课堂纪律和教学组织情况，确保教师开课有准备、课堂运行有秩序。
3.教学条件与校区运行保障情况检查
本项检查重在看教学保障是否满足需要。重点检查越城、柯桥两校区教学楼、多媒体教室、机房、实训室及教学平台运行情况，核查网络环境、教学设备、实训耗材和教学场地是否满足正常教学需要，确保两校区教学保障同步到位。
4.日常管理与问题整改落实情况检查
本项检查重在看管理机制是否闭环运行。重点检查二级学院期初教学检查组织、听课巡课、教学调度、信息报送及前期问题整改情况，核查是否建立问题发现、过程记录、整改落实和跟踪复核机制，推动教学管理更加规范有序。
（二）专项检查
1.课程思政与教材规范专项检查
本项检查重在看育人要求和教材管理是否落实。重点检查课程思政元素是否有效融入授课计划、教案、课件和课堂教学；同时检查教材选用、审核和使用是否规范，外聘教师自带教材是否履行审核备案程序。
2.实训教学与实践环节管理专项检查
本项检查重在看实践教学组织是否规范。重点检查2026届毕业论文（设计）的选题及进展情况，实训教学组织、实训室运行及实践教学安全管理情况，关注实践教学平台应用和过程管理是否规范，将实训教学准备和过程材料纳入重点核查范围。
3.数字化教学应用专项检查
本项检查重在看数字化教学是否真正应用到位。重点检查智慧教学平台、在线课程资源、智慧教学空间及相关教学工具使用情况，了解教师运用智慧平台、数字工具和数字资源开展教学设计、课堂教学、过程评价和学情分析的情况，推动数字技术与课堂教学、实践教学有效融合。
4.办学能力评价佐证材料专项检查
本项检查重在看日常工作是否形成有效佐证。重点检查与教学运行、课程建设、教材管理、课堂评价、听课巡课、实训教学、问题整改等相关的制度文件、过程记录、统计台账、总结材料和整改资料是否齐全规范，是否做到日常工作有记录、重点任务有支撑、问题整改有闭环，为后续办学能力评价提供基础支撑。
六、检查要求
1.高度重视，统筹落实。要把期初教学检查作为新学期开局工作的重要内容。各二级学院、职能处室要全面部署检查任务，确保越城、柯桥两校区检查同步开展，责任落实到岗到人。
2.问题导向，确保实效。要把发现问题和推动整改作为检查重点。要做到有检查、有反馈、有整改。对专项检查发现的问题，要明确责任人、整改时限和整改措施，推动问题整改落地见效。
3.总结提升，以查促改。要把检查成果转化为改进工作的依据。各二级学院、职能处室须对本次期初教学检查情况进行系统总结，形成书面检查总结，作为后续教学质量评价和教学管理改进的重要依据。
七、材料报送
请各二级学院、职能处室于2026年3月15日前，将期初教学检查总结材料电子版报送教务处。总结材料应包括以下内容：
1.期初教学检查开展情况；
2.特色与亮点做法；
3.检查发现的主要问题及整改举措；
4.需协调推进或教学运行工作意见建议。
附件：关于开展2025-2026学年第二学期期初教学检查工作的通知
教务处
2026年3月9日